la idea de este blog es proporcionar algunas de las ventajas que nos ofrecen las tics en tiempos actuales.
La matematica del siglo xx ha recibido el impacto de la introducción de las computadoras y otro tipo de tecnologias, como las calculadoras graficas, que han cambiado las cuestiones relacionadas con la enseñanza de los contenidos de la matematica.
Sería importante poder aprovechar su uso y aplicarlas en el aula, pues nos van a permitir promover el interés por esta ciencia y a su vez hacer matemática de una manera más sencilla, dinámica y creativa.



miércoles, 22 de junio de 2011

funciones lineales


Elementos y gráfica de la función lineal

  
 En esta página, pretendo contribuir con el aprendizaje significativo del tema "Función Lineal", para los alumnos de nivel medio. Como así también compartir este trabajo con docentes interesados en el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje.
             Debemos partir de la definición de función, la que establece una correspondencia entre los elementos de dos conjuntos. Es una relación que asocia a cada elemento del primero un único elemento del segundo conjunto.
             Al conjunto de los valores que puede tomar la variable independiente lo llamamos dominio de la función, al conjunto de valores que resulta de aplicar la función a los elementos de su dominio, lo llamamos imagen de la función. El conjunto imagen depende de cuál es el dominio. Cuando analizamos una función sin hacer referencia a un problema particular, el dominio de ésta está determinado solamente por la posibilidad de realizar las operaciones que aparecen en su fórmula.



Llamaremos función lineal a una ecuación del tipo:


y = mx +b


  






La gráfica de la función lineal es una "Recta":





 Las siguientes situaciones se modelizan con una función lineal:
  
  • El médico que indica  un dosis determinada de medicamento en relación al peso del paciente.
  • El importe de un viaje en taxi: precio por km recorridos más el importe de bajada de bandera.
  • La variación de la longitud de una circunferencia en relación a la longitud del radio.
Aquí tienen les dejo un vídeo en donde pueden observar como trabajar con la tabla y el S.E.C.C.O para poder realizar la gráfica de la función